Une invitation à la lecture

(RE) PENSER L’ACTE D’APPRENDRE

La Gestion Mentale : une réponse aux défis éducatifs.

Chronique sociale,2018

Yves Lecocq, enseignant et formateur en Gestion Mentale , vient de publier cet ouvrage très intéressant.

Dans le monde d’aujourd’hui ,et plus encore dans celui de demain ,apprendre est à la fois un préalable et un défi.

C’est en trois temps successifs qu’il propose de mener cette exploration de l’acte d’apprendre et de ses répercussions pédagogiques:

  • S’efforcer de dépasser les impasses actuelles de la réflexion pédagogique, en relevant l’extrême diversité des approches analysant ce qu’est apprendre, et  se recentrer sur quelques idées fondamentales servant de base à pour la suite de cette réflexion.
  • Proposer une nouvelle modélisation de l’acte d’apprendre en privilégiant une démarche interactionniste,en s’interrogeant sur la place que pourrait y occuper la Gestion Mentale.
  • Explorer  des pistes pédagogiques et donner des exemples de mises en oeuvre concrètes.

Yves Lecocq témoigne  de son itinéraire personnel de façon honnête et humble,  en revendiquant une identité pédagogique spécifique,marquée par son parcours en Gestion Mentale.

 

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